性教育问题集锦：孩子不同年龄阶段的性教育

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编辑 | 方容

根据孩子的不同阶段的不同需要，应该给予孩子不同年龄阶段的性教育。

儿童

涉及到身体的保护、预防性侵害的议题，如果面对幼儿园的孩子，我们只需要教会他生殖器官的名称是什么。

这个孩子是可以理解的，在孩子的认知里只会觉得这是身体的一个正常器官，告诉孩子身体有个器官的名称是阴茎、阴道。

帮助孩子建立对于身体的感觉，什么是好的感觉，什么是坏的感觉，什么是舒服的感觉，什么是不舒服的感觉，这个也是适合他的年龄特点的性教育。

如果有不舒服的感觉，通过性教育来告诉这个孩子如何去表达，如何告诉妈妈“我不舒服”，哪里不舒服，我的阴茎不舒服或者我的阴道不舒服。

长期以来有一个非常重要的事实：很多孩子遭到性侵害之后，无法收集证据的一个重要的原因是因为他没有办法说出那个器官的名称，他可能会说下面被摸了，后面被摸了，所以法官无法断定这个证据不够充分，造成了这个案件无法办理。

青春期的孩子

上面说的是幼儿园的孩子，对于青春期的孩子，我们需要教给他更多的知识，生殖器官不仅仅是这个名称，有内生殖器官和外生殖器官，这些不同器官的名称是什么？他们不同的功能是什么？

青春期的孩子，可以理解更多复杂的信息，同时家长可以教会孩子更加复杂的沟通技能，如何学会说不，如何跟别人协商。

例如当他跟朋友一起出去玩，别人想要做一件他不想做的事情的时候，孩子该如何表达自己的想法，如何讲、如何去商、如何做决定，这些就是更加复杂的知识和技能。

家庭性教育，

帮助孩子更好地保护自己

根据孩子的不同年龄段的生理和心理的发展的特点，需要给予不同年龄阶段的性教育。

让孩子说出关于器官的正常描述，其实特别重要。作为父母的我们，自己能不能自然地说出这些词语，在将来即将开展的性教育课程里，会做一些实践，让父母来做一些练习，练习自己可以很自然的说出阴道、阴茎、睾丸，能够说出这些这样的词语，当父母能够很自然地表达的时候，孩子也会学会用这些词语正常地表达。

如果我们父母去描述这些性器官的时候，或者当父母说出一些和性有关的词语的时候，都说得非常的猥琐，或者非常的不好意思、很害羞，所有的这些感觉都会传递给孩子，让孩子也会觉得谈到性器官就是不好意思，无法正常地表达。

当孩子可以很正视这些和性有关的概念、这些议题的时候，他们不会轻易用与性有关的语言去嘲笑别人——那个人胸好大，因为他知道那个东西叫乳房。当一个孩子有一定性知识的时候，当别人来嘲笑他，他也不会有被嘲笑的感觉，他大概只会觉得那个孩子可能其实挺无知的，所以这个孩子也不会受到伤害。

所以，性教育可以帮助孩子保护自己不受到伤害，也可以让他不会去伤害别人，还是很重要的。

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