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请收好这份帮助孩子顺利复学小手册

admin 2020-05-22 2911 0

江西睿德心理

有态 有温 有尺

 


前几天朋友在群里转发了一则招聘,内容是深圳市中小学紧急招聘心理老师。


于是就突然想到,最近发生了很多起孩子跳楼的事件,不免让人心情沉重。



>> 最近孩子跳楼的新闻有多少?



4月13日,江苏无锡,一名12岁的女孩,在开学第一天竟跳楼自杀,抢救无效,不幸身亡。

4月13日,安徽合肥,一名15岁学生因学习问题与父母发生争吵后,爬出阳台扬言要跳楼。幸好被派出所营救。

4月12日,陕西商洛,一初三女生,从教学楼三楼跳下,抢救无效,不幸身亡。

4月7日,江苏南通,一名15岁初二男孩从19楼坠落,抢救无效,不幸身亡。

3月24日,河北邯郸,一名9岁学生,因未按时完成作业,曾被老师踢出“钉钉群”,从15楼跳下,抢救无效,不幸身亡。

3月3日,河北石家庄,一名12岁学生,因上网课不积极,被家长严厉训斥了几句后,一时想不开,从楼上跳下,抢救无效,不幸身亡。

......




01

 孩子说:“我不想上学”。


今天早上,你一大早起来,做好早饭,顺便准备孩子的午饭,给孩子装好午饭,带他出门去学校。


一路上你的孩子很安静,没有像过去那样蹦蹦跳跳,兴高采烈。


因为这一次的疫情,你的孩子在家里宅了将近四个月,现在他终于又要回到校园里去了。


你试着从他的脸上观察他此刻的心情,好像他有一点担心,有一点不愉快,你想和他说点什么,但最终咽了回去,变成一句,在学校好好听课,注意防护。


你的孩子不耐烦地说了一句,知道了。


然后,你听到他说,我不想去上学。


你很意外,你以为孩子在家里呆了这么久,一定很期待去学校。


可是现在他说不想去上学。


这到底是为什么?


在他们的心里,究竟发生了什么?




02


 适应变化是需要耗费心理资源的

其实,孩子们返校复学,是很不容易的事,他们可能需要一个较长的适应期。


在这段适应期里,家长、学校、老师和社会,都需要给予更多的理解和支持。


我们可以试想一下,你的孩子这几个月的心理状态,他们经过了好几次的转换,从原本稳定有序的学校生活中转换到放松无序的假期状态。


接下来,由于新冠肺炎疫情的影响,他们从假期状态中转换到上网课的节奏。


现在他们好不容易适应了上网课的节奏,又重新转换到稳定有序的学校生活中来。


每一次的转换其实都需要耗费一定的心理资源去适应。


因此在复学之后,你的孩子可能会出现拖延、成绩退步、懒散等变化时,作为成年人要尝试去理解孩子在这些转换中所经历的挫折和困难。

 



03

 疫情期间,你的孩子丧失了什么?


1. 一种有结构的、有序的、稳定的学校生活状态

 

每天早上准时到校,准时开始上课,一天的课程安排,到了某个时间点要干什么,相信这个部分对大家都不陌生。


学校生活是稳定的、有序的、可预料的。


课堂上的规则、流程和例行事务可以让孩子们很安心,且可以帮助他们发展出预期哪些事物将要出现的敏锐度。


对于有一些曾经遭遇到伤害或忽略的孩子来说,可预期的生活是重要的。


不管内在世界经历了什么,学校作为一个可以预期的外部空间,给这部分孩子提供了可控感。


当孩子逐渐有一些能力把自己安放在学校这个系统里时,学校发挥了一个修复的作用。

 


2. 一种面对面的人际互动的机会

 

你试想一下你曾经在学校里最快乐的时光,会不会有一个场景是和同学一起打打闹闹的?


或者是你们一起聊天,一起写作业,一起做一些大人看起来的傻事或坏事?


学校提供了与同龄人交流的机会。


在学校里,可以找到和自己相似的人,是多么令人安慰的事情。


孩子是在关系中发展长大的,在成长的过程中,所经历过的一些痛苦,有时候可能很难用语言表达出来。


如果能够和自己的小伙伴聊天玩耍,这样的互动会帮助孩子释放一些焦虑和痛苦。


在上网课的期间,你的孩子无法再像过去一样,和自己同龄的小伙伴或者和老师面对面的交流。


如果遇到了不会的题目,只好求助于网络,或者等爸妈下班,而在这期间,你的孩子可能要独自承受自己听不懂、不会做的处境。


长时间的上网课,如果上网课的房间又恰好在一个相对封闭的房间,周围又缺乏可以相互交流的真实人际环境,这可能让你的孩子出现难以忍受的孤独感。

 



04

 复学之后,孩子将要面对什么?

 

1. 不止是重新回到学校这么简单

 

你的孩子可能刚适应上网课的生活节奏和时间安排,现在要重新把自己调回到学校的作息中去。


孩子们需要把自己内在的无序整合起来,安放到学校的有序中去。


这是需要时间的。


成年人如果能够在这个时候给予孩子们一定的过渡期,允许你的孩子以自己的速度和节奏回到学校的作息中去,对孩子们来说将是莫大的支持。


当孩子离开家,离开爸爸妈妈的照顾时,内心会有很多的失落和不安,和父母、家庭分离的议题会再次出现,孩子同样需要去承受分离的心情。

 


2. 过去在学校里未被处理的问题和危机,与复学的压力叠加在一起

 

过去,你的孩子在学校生活中会遇到各种各样的压力和挫折,比如考试成绩不理想、被人排挤、与人吵架、学业竞争等等。


这些问题可能并没有得到完全的消化和处理。


因为疫情宅在家中,可能这部分未被消化的压力也像隔离病毒一样被隔离了起来,仿佛家中的生活才是安全的,这样就不用去面对学校生活中的种种挫折了。


复学之后,这些未被处理的问题再次回到孩子心理,甚至在感受层面上,可能会比之前体验到的更加糟糕。


再加上复学面临的适应和调整,让你的孩子不得不去承受更多的心理压力。

 


3. 家长的态度

 

复学之后,你的态度可能也会发生改变。


学习必定是一件有压力的事情,需要付出非常刻苦努力。


由于线上课程学习效率和学习效果下降,你可能会对孩子的复学之后的学习状态抱有更多的期待。


为了让他们做的更好,你可能对孩子施加更多地学习压力。


这个部分,也会让你的孩子感受到父母态度的转变。

 


4. 对疫情的恐惧和担心


目前防疫的压力依然存在,你的孩子也会感受到由于疫情防控所带来的恐惧和担心。


在原本熟悉的校园里,增加了很多的限制。吃饭、交流、运动等等,都面临着改变。

 

你的孩子在复学的每一个过程中,不只伴随着某种丧失,某些挫折,庆幸的是也会有所得。


你要让孩子知道你们会一直在他们身边,帮助他们了解即将面临哪些重大的煎熬,提供支持且尊重他们到目前为止所能够做到的一切。



 希望这个小手册可以帮到你
有任何疑问,欢迎在留言区给我们留言



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